Concursul de construire a comunității organizat de VIBE Festival, Epic Class Battle, s-a încheiat cu participarea a 1.193 de elevi. Potrivit profesorilor implicați, inițiativa a avut un impact clar pozitiv, „având un efect motivant asupra întregii clase”.
În 2025, VIBE Festival a lansat pentru prima dată concursul de construire a comunității dedicat liceenilor maghiari din Transilvania. Scopul inițiativei a fost consolidarea comunităților de limbă maghiară și susținerea procesului prin care o clasă devine o comunitate unită și funcțională. Programul se integrează firesc în filosofia VIBE: festivalul este mai mult decât o serie de concerte și evenimente, fiind un spațiu de întâlnire comunitară unde colegii de clasă, prietenii și cunoscuții trăiesc împreună experiența festivalului.
În acest spirit, competiția i-a încurajat pe elevi să participe împreună la activități creative bazate pe colaborare. Pe parcurs, nu doar comunitățile de clasă s-au consolidat, ci și relațiile dintre clase, atât în mediul online, cât și în spațiul comunitar VIBE.
Prima ediție a depășit toate așteptările. 46 de clase, reprezentând 26 de școli din 5 județe, s-au alăturat programului, cu 1.193 de elevi implicați activ.
Dintre clasele participante, 16 au fost de clasa a IX-a, 17 de clasa a X-a, 7 de clasa a XI-a și 6 de clasa a XII-a.
Pentru un program aflat la prima ediție, această rată de participare este remarcabilă și confirmă interesul pentru inițiative de construire a comunității bazate pe experiențe reale.
Competiția s-a desfășurat pe durata a opt săptămâni și a inclus o varietate de activități creative, multe dintre ele inspirate din pedagogia experiențială. Elevii, printre altele:
au decorat împreună sălile de clasă și ferestrele școlii cu ocazia Zilei Sfântului Martin, documentând procesul și rezultatul final;
și-au prezentat clasele, evidențiind valorile comunităților lor;
de Ziua Limbii Maghiare au împărtășit versurile preferate din cântece maghiare, construindu-și prezența online comună;
au recitat poezii de Endre Ady în format video și au scris poezii proprii despre comunitatea clasei cu ocazia zilei de naștere a lui Sándor Petőfi;
au organizat o săptămână dedicată stilului de viață sănătos;
au realizat decorațiuni de Crăciun handmade, adesea din materiale reciclate;
au organizat petreceri costumate, programe de Moș Nicolae și alte activități festive comune.
Potrivit organizatorilor, cele mai apreciate și emoționante momente ale competiției au fost proiectele caritabile și de voluntariat. Elevii s-au implicat cu entuziasm, empatie și un puternic simț al responsabilității, realizând proiecte comunitare bine gândite, care au răspuns unor nevoi sociale reale:
Programe dedicate persoanelor vârstnice (10 activități).
Sprijin pentru copii defavorizați (8 activități).
Acțiuni pentru protecția animalelor (6 activități).
Campanii de donații pentru persoane aflate în dificultate și persoane fără adăpost (9 activități).
Proiecte comunitare legate de colectarea sticlelor PET (7 activități).
Programe de voluntariat pentru copii cu nevoi speciale (4 activități).
Activități de sprijin pentru școli și comunități locale (4 activități).
Feedbackul elevilor confirmă clar obiectivul principal al acestor proiecte. Formulări precum „Am realizat că împreună putem face mult mai mult, iar colaborarea într-o comunitate poate duce la rezultate incredibile” sau „Până nu simți acea iubire și recunoștință care îți dau fiori, nu ai trăit cu adevărat” arată că organizatorii au reușit să transmită esența responsabilității sociale și a grijii față de ceilalți prin experiențe reale.
„Consider competiția foarte utilă pentru elevi. Dezvoltă gândirea orientată spre rezolvarea problemelor, competențele digitale, comunicarea și cooperarea.”
György Piroska, dirigintă, Liceul Tehnologic Puskás Tivadar, Sfântu Gheorghe
„În prezent ne confruntăm adesea cu apatie. De aceea sunt recunoscătoare că Epic Class Battle a avut un efect motivant asupra întregii clase.”
Olvedi Rozália, dirigintă, Liceul Teoretic Lucian Blaga, Reghin
„I-am văzut lucrând împreună în pauze sau după-amiaza, lucru care mi-a adus bucurie ca dirigintă. A contribuit la dezvoltarea muncii în echipă.”
Selyem Edit, dirigintă, Liceul Salamon Ernő, Gheorgheni
Câștigătoarea competiției este clasa a X-a A a Liceului Tamási Áron din Odorheiu Secuiesc. Elevii și dirigintele au câștigat acces gratuit și cazare în camping la ediția din acest an a VIBE Festival.
Dacă vrei, pot să-ți mai dau o versiune scurtată strict pentru presă (fără liste lungi), ugyanilyen „copy-paste safe” formában.